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微生物学数字课程的设计与应用
引用本文:陈莹莹,张松,谷峻,李淑彬,庞启华.微生物学数字课程的设计与应用[J].微生物学通报,2018,45(3):534-545.
作者姓名:陈莹莹  张松  谷峻  李淑彬  庞启华
作者单位:华南师范大学生命科学学院 广东 广州 510631,华南师范大学生命科学学院 广东 广州 510631,华南师范大学生命科学学院 广东 广州 510631,华南师范大学生命科学学院 广东 广州 510631,华南师范大学生命科学学院 广东 广州 510631
基金项目:广东省精品资源共享课建设;广东省2017年高等教育教学改革项目;华南师范大学2017年“质量工程”建设项目
摘    要:微生物学数字课程是以微生物学知识内容构建、借助高等教育出版社云课程平台传播的课程。作者编著的《微生物学数字课程》已由高等教育出版社出版,本文介绍了微生物学数字课程的设计与教学应用。该课程结构设计包括章节名称、作业、基本问题、小组专题讨论、课程论文、自由讨论区;资源设计包括教学录像、电子资源(教学课件、动画等)、网上自测;交互设计包括讨论、留言、疑难解答等;构建出课前教师在平台发布课程资源和学习任务—学生登录平台观看资源—课中教师进行疑难问题解答及知识总结—学生进行问题讨论、课题成果汇报—课后学生提交作业及网上自测的教学模式。教学实践结果表明,微生物数字课程对提高学生的学习兴趣、合作学习能力、信息技术素养及学习能力具有积极的作用。

关 键 词:微生物学数字课程,设计,教学应用

The design and application of Microbiology Digital Curriculum
CHEN Ying-Ying,ZHANG Song,GU Jun,LI Shu-Bin and PANG Qi-Hua.The design and application of Microbiology Digital Curriculum[J].Microbiology,2018,45(3):534-545.
Authors:CHEN Ying-Ying  ZHANG Song  GU Jun  LI Shu-Bin and PANG Qi-Hua
Institution:College of Life Sciences, South China Normal University, Guangzhou, Guangdong 510631, China,College of Life Sciences, South China Normal University, Guangzhou, Guangdong 510631, China,College of Life Sciences, South China Normal University, Guangzhou, Guangdong 510631, China,College of Life Sciences, South China Normal University, Guangzhou, Guangdong 510631, China and College of Life Sciences, South China Normal University, Guangzhou, Guangdong 510631, China
Abstract:
Keywords:Microbiology Digital Curriculum  Design  Teaching application
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