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"生长素的发现"一节教学设计
作者姓名:刘旭平
作者单位:浙江省岱山中学,浙江,岱山,316200
摘    要:本节课的教学思路以问题情景→引导→发现问题→分析问题→解决问题为线索。

关 键 词:“生长素的发现” 教学设计 问题情景 引导 发现问题 分析问题 解决问题 中学 生物
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