七年制组织学教学的思考 |
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引用本文: | 初海鹰.七年制组织学教学的思考[J].中国组织化学与细胞化学杂志,2008,17(4):391-391. |
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作者姓名: | 初海鹰 |
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作者单位: | 大连医科大学组胚教研室,大连116044 |
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摘 要: | 七年制本硕连读专业是一种培养临床医学高层次专门人才的新教学模式。组织学是重要的医学基础课之一,是医学院校低年级学生的必修课。(1)教学语言的探讨:七年制教学采用双语教学,目的是为了使同学们在掌握了医学基础知识的基础上,还要掌握一些专业医学英语,为今后的科研及临床工作打下坚实的基础。在教学过程中,我们应掌握英语教学的比例。不能为了学习英语而削弱了专业课的学习。
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关 键 词: | 组织学教学 七年制 医学基础课 临床医学 英语教学 教学模式 医学院校 双语教学 |
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