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临床路径教学法在鼻咽癌临床护理教学中的应用评价
引用本文:唐忠敏,覃学燕,覃秀玉,赖小英,韩忠秀,张小明,何乾英,周小梅. 临床路径教学法在鼻咽癌临床护理教学中的应用评价[J]. 蛇志, 2013, 25(3)
作者姓名:唐忠敏  覃学燕  覃秀玉  赖小英  韩忠秀  张小明  何乾英  周小梅
作者单位:广西医科大学附属肿瘤医院,广西南宁,530021
摘    要:目的 探讨临床路径(CP)在鼻咽癌临床护理教学中的应用效果.方法 将2011年7月~2012年5月在我院放射科实习的96名护生随机分为观察组和对照组,观察组采用CP教学法,对照组采用传统实习带教法,并对两组护生的教学效果分阶段进行综合评价.结果 观察组护生在理论考核、技能考核及教学满意度方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 CP教学有利于护生形成系统的知识结构,对临床思维及综合能力的培养起到重要作用,临床路径教学模式值得推广.

关 键 词:临床路径  鼻咽癌  临床护理教学

Evaluation of clinical pathway teaching in clinical nursing teaching about patients with nasopharyngeal carcinoma
TANG Zhong-min , QIN Xue-yan , QIN Xiu-yu , LAI Xiao-ying , HAN Zhong-xiu , ZHANG Xiao-ming , HE Qian-ying , ZHOU Xiao-mei. Evaluation of clinical pathway teaching in clinical nursing teaching about patients with nasopharyngeal carcinoma[J]. Journal of Snake, 2013, 25(3)
Authors:TANG Zhong-min    QIN Xue-yan    QIN Xiu-yu    LAI Xiao-ying    HAN Zhong-xiu    ZHANG Xiao-ming    HE Qian-ying    ZHOU Xiao-mei
Abstract:
Keywords:
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