高职生物实施探究式学习的必要性可行性分析 |
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引用本文: | 孟丽.高职生物实施探究式学习的必要性可行性分析[J].生物技术世界,2014(5). |
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作者姓名: | 孟丽 |
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作者单位: | 潍坊护理职业学院; |
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摘 要: | 探究式学习是指在生物学课堂中,学生根据老师提出的探究问题,通过实验,搜集资料,探讨论证等活动,从而获取知识、培养能力、发展情感的学习活动,是学生在生物课中自己探索问题的学习方式,它是一种积极的学习过程,有利于培养学生的创新能力和实践能力。
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关 键 词: | 高职生物 探究式学习 必要性 可行性 |
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