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课堂“意外”应对之思考
作者姓名:张小芹
作者单位:迁安市大崔庄镇上金山院完小;
摘    要:善待课堂教学中的"意外",让课堂成为学生的生命历程,让生命的活力在这样的课堂中更加富有情趣和魅力。延迟评价判断,会在课堂"意外"中收获"意外"。

关 键 词:动态  善待“意外”巧妙  坦然
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