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杂志ISSN号
高中生物探究性学习的指导策略初探
作者姓名:
吴凯丹
作者单位:
北京新东方扬州外国语学校;
摘 要:
探究性学习——学生的福音。多年的讲学性教学方法让很多学生成了机器人,机械地接受老师传达的内容,刻在脑子里。学生只是学到了知识,而不是拥有了能力。我们不能完全的批判讲学性学习的缺点,但实践证明,这种方式确实是不完善的.。而新课标提出的探究性学习,弥补了讲学性学习造成的不足,使培养出的学生更具竞争力。
关 键 词:
高中教学
探究性学习
初步探究
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