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| "苔藓植物"一节课堂教学中的补充实验 | |
| 引用本文： | 郄银东."苔藓植物"一节课堂教学中的补充实验[J].生物学通报,2000,35(10):17-18. |
| 作者姓名： | 郄银东 |
| 作者单位： | 东海县中学,江苏东海,222300 |
| 摘 要： | 苔藓植物在植物界的系统演化中 ,代表着从水生生活逐渐过渡到陆生生活的类型。学习本节内容 ,对于中学生掌握苔藓植物的主要特征和了解植物界进化的历程有着重要的意义。但学生对苔藓植物缺乏感性认识 ,而教材中对于苔藓植物的主要结构知识 (如 :没有维管束 )及其对自然界的意义等知识主要是通过抽象的文字描述的。为了运用直观手段突破教学难点 ,使学生更加深刻理解苔藓植物主要特征及其意义 ,笔者在课堂教学中补充了如下几个实验辅助教学 ,取得了显著的教学效果。1 葫芦藓的假根与小麦幼根的对比观察实验笔者在葫芦藓根的教学中 ,并未直… |
| 关 键 词： | 生物教学 课堂教学 实验辅助教学 苔藓植物 |
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