| PBL (Problem-based learning)教学模式在微生物
制药设计性实验教学中的应用 |
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| 引用本文： | 廖国建,郭欣,何颖,黄宇琪,胡昌华.PBL (Problem-based learning)教学模式在微生物
制药设计性实验教学中的应用[J].微生物学通报,2013,40(5):877-880. |
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| 作者姓名： | 廖国建 郭欣 何颖 黄宇琪 胡昌华 |
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| 作者单位： | 1. 西南大学药学院 重庆400716
2. 西南大学生命科学学院 重庆400715 |
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| 基金项目： | 西南大学2012年本科实验教学改革行动计划项目; 中国高等教育学会医学教育专业委员会药学教育研究会2012年重点课题资助项目 |
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| 摘 要： | 微生物制药设计性实验是提高学生专业技能和培养创新能力的一种重要途径.为提高教学质量,我们在设计性实验教学中开展了基于问题的学习(PBL)教学模式.PBL教学模式的引入显著地提高了学生的学习积极性,锻炼了学生分析和解决问题的能力,增强了沟通和交流能力.本文报道PBL教学模式在微生物制药设计性实验中的实施情况,并对实施过程中出现的一些问题进行分析和探讨.
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| 关 键 词： | 微生物制药 设计性实验 PBL |
The application of PBL to designing experimental teaching
of Microbial Pharmaceutics |
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| LIAO Guo-Jian,GUO Xin,HE Ying,HUANG Yu-Qi and HU Chang-Hua.The application of PBL to designing experimental teaching
of Microbial Pharmaceutics[J].Microbiology,2013,40(5):877-880. |
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| Authors: | LIAO Guo-Jian GUO Xin HE Ying HUANG Yu-Qi and HU Chang-Hua |
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| Institution: | 1. School of Pharmaceutical Sciences, Southwest University, Chongqing 400716, China;2. School of Life Sciences, Southwest University, Chongqing 400715, China;1. School of Pharmaceutical Sciences, Southwest University, Chongqing 400716, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Microbial Pharmaceutics Designing experiments PBL |
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