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杂志ISSN号
高中生物教材设计的理念与背景
作者姓名:
史江宁
作者单位:
太原市教研科研中心
摘 要:
一、高中生物教材设计的补充理念在高中生物教材的设计上,正如"文无新变,不能代雄"一样,需要在意识、思维上有创意。因为创意不仅能准确地折射现代生物科学的新进展、火热的生活、
关 键 词:
教材设计
生物教材
高中
生物科学
创意
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