首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
高中生物教学中的模型教学
作者姓名:
张俊芬
作者单位:
江苏省南京市板桥中学
摘 要:
模型是指模拟原型的形式。模型方法是研究模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法,是逻辑方法的一种特有形式。在教学中,老师经常遇到学生提出这样的问题:"生物感觉不难,可不知道怎么学好。""生物学知识琐碎、零乱,不像数学、物理等理科科目有律可循。""我上课全听懂,知识点全会背,可做题就不会。”
关 键 词:
生物教学
模型
生物学知识
高中
逻辑方法
教学过程
特征和
知识点
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号