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| 中专生物学“生物的类群”一章的教学 | |
| 引用本文： | 吴国凰.中专生物学“生物的类群”一章的教学[J].生物学通报,1985(2). |
| 作者姓名： | 吴国凰 |
| 作者单位： | 湖北省孝感地区卫生学校 |
| 摘 要： | 教学目的一、通过学生自学,使他们对生物的类群有初步的了解. 二、通过参观实物、标本和挂图等,对生物界的主要类群的主要特征有较深刻的印象,使学生了解生物界分类的基本知识.为学习“生物进化”打下基础. 教学内容 (一)拟出自学思考题. 1.生物分类系统的阶梯(等级)是如何确定的?分为哪几个等级? 2.什么叫物种?种的学名是怎么组成的?生物的分类有什么意义? 3.区别下列各类群: (1)原核生物与真核生物 (2)无脊椎动物和脊椎动物 (3)病毒和细菌 (4)种和品种 |
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