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| 提高中学生物学科技活动质量的思考 | |
| 引用本文： | 汪忠.提高中学生物学科技活动质量的思考[J].生物学通报,1999(10). |
| 作者姓名： | 汪忠 |
| 作者单位： | 南京师范大学生物学系!210097 |
| 摘 要： | 近年来，我国中学生物学科技活动蓬勃发展，但活动开展不平衡仍然是一个突出的问题，而科技活动的质量更是一个值得重视的问题。１ 我国中学生物学科技活动现状调查笔者在１９９４年和１９９６年，分别对江苏省５０所中学和６１所中学１１４名中学生物学青年教师进行了调查研究，结果表明，目前，相当数量的中学所开展的生物学科技活动主要是采集和制作动植物标本、饲养和栽培动植物等较为简单的活动（表１）。这些科技活动的活动目标主要是训练某些生物学基本技能，创造性活动和探究性活动的比重小。深入调查表明，相当数量的中学生物学教… |
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