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分类号
杂志ISSN号
高中生物新课程课堂教学目标的预设和生成
作者姓名:
谢雪锦
作者单位:
福建省厦门市松柏中学
摘 要:
<正>在高中生物新课程课堂教学中,如何合理而有效地预设课堂教学目标,关注生成性课堂教学目标,使预设的课堂教学目标符合学生的实际,促进学生的全面发展,真
关 键 词:
生物课程标准
课堂教学
教学目标
高中
素质教育
可操作性
生成性
科学性
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