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高中生物新课程课堂教学目标的预设和生成
作者姓名:谢雪锦
作者单位:福建省厦门市松柏中学
摘    要:<正>在高中生物新课程课堂教学中,如何合理而有效地预设课堂教学目标,关注生成性课堂教学目标,使预设的课堂教学目标符合学生的实际,促进学生的全面发展,真

关 键 词:生物课程标准  课堂教学  教学目标  高中  素质教育  可操作性  生成性  科学性
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