生物学史在思想教育中的地位 |
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引用本文: | 尹青春.生物学史在思想教育中的地位[J].生物学杂志,1992(4). |
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作者姓名: | 尹青春 |
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作者单位: | 山西省阳泉一中 |
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摘 要: | 在人类历史的长河中,生物科学史和其它科学一样,是一部积累发展的历史,有着千百万科学家为之奋斗的光辉业绩,有着科学家高尚品德和情操以及科学的方法论对后代的启迪。我们将生物学史与生物教材中相适应的材料开发出来,在教学中加以适当运用,无疑会对学生爱国主义情操的建立,辩证唯物主义世界观的形成,科学方法的获得有着巨大的作用。同时,也会对教学起到促进作用。
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