摘 要: | 1991年暑期,北京市教育局教学研究部在日本国际协力事业团的大力支持下,举办了北京市中学理科实验教学研修班。举办这次研修班的目的,是为了提高中学理科教师的实验设计能力和实验教学水平。参加研修班的学员为本市中学生物和化学两个学科的青年骨干教师共计50人。在研修班上,两位来华的日本专家,井上光洋(东京学芸大学)和田中利一郎(新泻大学),给学员讲授了“国际综合理科发展的历史进程”、“理科教育中的化学和生物课程”、“当前日本理科实验教学的改革现状”等课程。为了使学员充分体会“实验教学应该由重视科学结论转移到追求探索过程”的精神,研修班安排了三个单元时
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