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| 充分考虑学生的需求——谈“孟德尔定律”的教学思路 | |
| 引用本文： | 李锦山.充分考虑学生的需求——谈“孟德尔定律”的教学思路[J].生物学通报,2012,47(10):32-35. |
| 作者姓名： | 李锦山 |
| 作者单位： | 浙江省缙云中学 浙江缙云 321400 |
| 摘 要： | 要提高课堂教学的有效性,需要充分考虑学生的需求.学生的需求来自学生所缺的、学生所怕的、学生所惑的3个方面.列举“孟德尔定律”一章中学生所缺、所怕、所惑的具体知识、方法和能力,分析其成因,并提供了弥补所缺、消除所怕和所惑的教学方法或策略. |
| 关 键 词： | 学生需求 教学思路 教学策略 有效教学 |
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