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| 教师进行预实验的探究过程对实现高效实验教学的作用 | |
| 引用本文： | 卢晓华.教师进行预实验的探究过程对实现高效实验教学的作用[J].生物学通报,2012,47(9):35-37. |
| 作者姓名： | 卢晓华 |
| 作者单位： | 北京师范大学附属中学 北京 100052 |
| 摘 要： | 教师进行预实验探究是实现高效实验教学的重要途径.预实验中教师的探究活动可以在实验选材、方法和程序改进方面做好设计和铺垫,最大限度保证实验成功率.教师通过预实验探究发现并解决的问题,还可以有针对性地迁移到为学生设计的预习作业和思考题中,使学生能力得到锻炼和提升. |
| 关 键 词： | 预实验 探究 高效教学 |
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