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废电池对生物的危害性及其初步处理的认知教学
作者姓名:周俊
作者单位:江苏省常熟市中学分校,江苏常熟,215500
摘    要:通过调查和实验,认识废电池的危害性,探索活性炭处理法的可行性。培养学生的科学素养、实验、创新、信息处理能力,增强“环境保护、人人有责”的社会责任感。

关 键 词:废电池 生物 危害性 处理 认知教学 环境保护 中学
文章编号:1008-9632(2003)04-0059-02
修稿时间:2003-02-24
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