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生物课堂中的萨奇曼探究教学模式
作者姓名:刘建华
作者单位:江西省吉水中学
摘    要:中学生物科学教育是生物科学素养的养成教育。20世纪90年代以来,教育界普遍认同,科学素养不仅是科学知识和技能、科学方法与能力的掌握,科学行为与习惯的养成,更重要的是相关的科学精神、科学态度和价值观的培养。全面提高科学素养的重要途径之一是大力开展科学探究。

关 键 词:中学生物  教学模式  科学素养  课堂  养成教育  科学教育  科学知识  科学方法
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