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“生物的变异”一节的教材分析与教法建议
引用本文:田树林.“生物的变异”一节的教材分析与教法建议[J].生物学通报,1993,28(2):28-30.
作者姓名:田树林
作者单位:北京市第十四中学 100053
摘    要:(一)该内容在教材中的地位遗传和变异是生物的基本特征之一,是生物在新陈代谢的基础上,通过生殖和发育过程体现出来的。研究遗传学离不开基因型和表现型。表现型是基因型与环境条件共同作用的结果,而环境条件所影响的正是生物的新陈代谢。例如,白化病是一种黑色素代谢紊乱的遗传病,由于发生基因突变,使患者不能合成酪氨酸酶,也就不能使体内由酪氨酸合成黑色素的代谢过程正常

关 键 词:生物  变异  生物教学
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