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| 学习过程中MF—CA3与PP—CA3突触传递效应的变化 | |
| 作者姓名： | 陶文琴 肖鹏 |
| 摘 要： | 应用慢性电极埋植技术以电生理学结合行为学的方法，探查在学习过程中大鼠海马ＣＡ３区两种不同输入突触（ＭＦ－ＣＡ３突触和ＰＰ－ＣＡ３突触）塑性变化及其相互关系。结果如下：（１）在分辨反应的建立过程中，在ＣＡ３区由ＭＦ诱导（ＭＦ－ＣＡ３）的群体锋电位和由ＰＰ诱地（ＰＰ－ＣＡ３）的群休锋电位，两者的峰值同步增大，同步达最高水平，且ＰＳ峰值达最高水平先于行为反应达学会标准；（２）在自然消退过程中，两者的ＰＳ |
| 关 键 词： | 长时程增强 学习 MF－CA3 PP－CA3 突触传递 |
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