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| CBL教学模式在组织学理论教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 殷 焦 高 艳 杨 林等 |
| 作者单位： | 湖北文理学院医学院组织胚胎学教研室; |
| 基金项目： | 湖北文理学院校级教学研究项目资助(JY2013047);湖北文理学院基金资助(2012YA012) |
| 摘 要： | CBL是不同于传统讲授式教学的新型教学模式,通过案例设计和分析完成学习目标,强调以学生为主体。我校近年来在组织学与胚胎学教学中运用案例式教学模式,受到学生的欢迎和认可,取得了良好的教学效果,显著提高学生自主学习、自主思考能力、创新思维能力和分析解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | CBL 案例式教学 组织学与胚胎学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |