|
|||||
|
|
| 校园绿化教学中学生创造性思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 陈进友.校园绿化教学中学生创造性思维能力的培养[J].生物学杂志,2001,18(1):44-45. |
| 作者姓名： | 陈进友 |
| 作者单位： | 河南省信阳师范学校生物教研室,464000 |
| 摘 要： | 培养学生创造性思维能力是知识经济时代对教育的要求 ,是学校实施素质教育的核心要素。所谓创造性思维能力是指人们运用已有的知识和经验 ,经敏锐的感觉 ,从平凡的事物中发现矛盾 ,提出问题 ,产生强烈探索动机 ,经过创造想象 ,推理判断 ,获得新的独特的认识能力。对学生而言 ,是指能突破常规发现与众不同的解题方法和学习方法 ;能运用已获得的知识和经验 ,通过独创性的思维活动和灵活变通的思考 ,发现新事物 ,解决新问题且有新颖性和独到的见解等 ,均属于创造性思维范畴。通过教学实践 ,我们觉得 ,培养学生的创造性思维可以从以下几方面入手… |
| 关 键 词： | 校园绿化 教学 中学生 创造性思维能力 培养 |
| 文章编号： | 1008-9632(2001)01-0044-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |