| 情景模拟教学法在医学实验室生物安全培训中的探讨 |
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| 引用本文： | 王楠,李冰,马晓露.情景模拟教学法在医学实验室生物安全培训中的探讨[J].中国微生态学杂志,2020,32(5):591-593, 597. |
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| 作者姓名： | 王楠 李冰 马晓露 |
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| 作者单位： | 大连医科大学附属第一医院 检验科,辽宁 大连 116023,大连医科大学附属第一医院 检验科,辽宁 大连 116023,大连医科大学附属第一医院 检验科,辽宁 大连 116023 |
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| 摘 要： | 实验诊断学是基础医学与临床医学间的桥梁性学科,实验教学是实验诊断学重要的环节之一,医学实验室是医学教学与研究的重要基地,为保障医学生的人身安全,提升实验室生物安全防范意识与能力,生物安全培训至关重要。采用情景模拟教学法设置生物暴露现场,带教老师负责教学组织的实施,学生角色扮演,针对生物安全的培训展开探讨,并在教学后进行总结与评估,从而提高医学生的学习兴趣及判别能力,有利于医学生对于生物安全的防范意识和处理能力的提高,为今后临床工作做好安全保障。
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| 关 键 词： | 情景模拟 生物安全 医学实验室 |
Biosafety training by scenario simulation teaching method in medical laboratory |
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| WANG Nan,LI Bing and MA Xiaolu.Biosafety training by scenario simulation teaching method in medical laboratory[J].Chinese Journal of Microecology,2020,32(5):591-593, 597. |
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| Authors: | WANG Nan LI Bing and MA Xiaolu |
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| Keywords: | Scenario simulation Biosecurity Medical laboratory |
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