|
|||||
|
|
| 德国普通高中生物学课程内容及其特点分析 | |
| 作者姓名： | 汝骅 |
| 作者单位： | 苏州教育学院,江苏,苏州,215002 |
| 摘 要： | 德国作为联邦制国家 ,学科的教学计划 (相当于我国的教学大纲 )均由 1 6个联邦州自行制定。此文以原属西德的老联邦州不来梅市、石荷州和原属东德的新联邦州图林根州为代表 ,比较研究了德国现行普通高中生物学教学计划 ,着重介绍了德国普通高中生物学课程内容 ,并对其特点进行了浅显分析 ,以供我国生物学教育界同行在新一轮基础教育课程改革中分析、研究与参考。1 德国普通高中设置与教学组织德国普通高中设置在文理学校的中等第 2阶段和综合学校的文理高级阶段 ,一般为期 3年 ,分别称为 1 1年级、1 2年级和 1 3年级。原东德的黑森州和图林… |
| 关 键 词： | 德国 普通高中 生物学 课程内容 特点分析 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |