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杂志ISSN号
生物实验课中学生自主探究能力的培养尝试
作者姓名:
夏训芝
作者单位:
湖南省桃江县职业中专
摘 要:
高中生物新课程标准加强了实验教学,特别是增加了探究实验的教学内容。探究式教学是按照科学探索的一般规律,创设学生"有所发现"的教学情境,引导学生通过搜索资料,充分利用实验探索等手段,可让学生获得生物学知识,获得学好生物的方法,培养学生自行设计实验、探索科学问题的能力。
关 键 词:
实验课
探究式教学
培养尝试
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