全喉与半喉模型声门区内准稳态流场分布研究

对于非对称声带发声过程的研究,有助于将正常语音的研究拓展到病理状态,从而为嗓音康复工程打下基础。采用具有嵌入式可活动声门结构的喉部物理模型,研究了声门最小直径为0．0402cm．跨声门压分别为100、500、1000和1500Pa时,全喉及半喉内的准稳态流场分布及其与发声参量的关系。同时．运用三维有限元方法预测了上述边界条件对应的流场分布,计算结果有效地支持了实验数据。结果表明,对称结构下存在着非对称压力和速度成分,但是由于它所占的比率有限(不超过10％),对正常发声的影响不大。非对称结构下,由声门入口处极高的上下表面压力差(通常为跨声门压的1-3倍)导致的倾斜流和涡流的出现、气流分离点位置后移、分离区域增大、声门出入口间压差占跨声门压的比率降低(平均30％)、压力速度场的变化程度减弱等因素以及由此带来的能量损耗,是非对称结构下发声效率降低、发音失真的主要原因。研究提示：声门重建方案的设计应尽量满足对称结构原则。     

基于复倒谱的声门下嗓音源研究

根据噪音－呼吸系统生理和生物物理原理,运用研制的噪音测试系统,获取颈前Ⅴ型槽外的传导语音信号,基于复倒谱技术提取声门下噪音源特性,研究男女胸声区不同发声条件下声带振动和声门下噪音源特性。结果表明,声门下噪音源能够反映声带振动特征,是研究声带振动特性和喉部疾病诊断的一种有效方法。     

词汇阅读加工的双通道模型研究述评

双通道模型认为词汇阅读加工存在两条通道:词典通道和非词典通道.双通道模型可以解释大量的词汇阅读现象,如词频效应、规则性效应等,并得到了来自阅读障碍病人研究的支持.本文述评了双通道模型的发展过程,重点介绍了双通道交互激活模型的一般特点和运行机制(如正字法编码、语音编码和亚词汇正字法-语音转换加工等)及其相关研究.最后讨论了该模型的发展趋势.     

无需语音中介的阅读理解机制：来自一例汉语失语症个案的新证据

从词汇的视觉输入到通达它们语义的过程中是否必须中介语音信息,这是有关视觉词汇阅读理解研究领域的核心问题之一．本文报道了一位汉语脑损伤个案（YGA）,他的行为模式提供了直接探讨该问题的证据．YGA存在图形命名和口语阅读困难,并在这两个任务中犯了大量语音错误,而且图形命名中还犯了大量语义错误．这表明YGA在通达语音表征的过程中出现了障碍．可是,他对词汇的视觉理解能力却保存完好．他的这种模式挑战了阅读理解的语音中介假说,进而为直接通达假说的语言普遍性提供了证据．     

走进虚拟植物

<正>这是一堂果树修剪实践课,小王进入系统,看着枝繁叶茂的桃树,心里无比兴奋。他选择了果树修剪的选项,并且因为没有修剪经验,他选择了向导。在向导的语音提示下,小王开始对果树进行修剪,2分钟后小王完成了任务。     

走进虚拟植物

这是一堂果树修剪实践课,小王进入系统,看着枝繁叶茂的桃树,心里无比兴奋。他选择了果树修剪的选项,并且因为没有修剪经验,他选择了向导。在向导的语音提示下,小王开始对果树进行修剪,2分钟后小王完成了任务。     

双语语言转换中存在语音效应和语言转换代价吗?——来自ERP的证据

目的:考察双语语音转换中是否存在语音效应。方法:选取19名汉英双语在校英语专业研究生为被试,应用ERP技术和出声的图片命名任务考察双语语言转换中的语音效应。结果:(1)语音效应方面,封闭语境条件下,英语的平均波幅显著大于汉语的平均波幅,语言类型差异显著;音译词和非音译词的平均波幅差异不显著;混合语境条件下,音译词的平均波幅均小于非音译词的平均波幅;非转换语境的平均波幅均大于转换语境的平均波幅,转换语境比非转换语境的词汇更容易被激活。(2)转换代价方面,混合语境条件下,音译词和非音译词之间的转换代价差异不显著,汉语和英语间的转换代价差异显著,熟练语言的转换代价大于非熟练语言的转换代价。结论:(1)封闭语境条件下不产生语音效应,混合语境条件下产生语音效应。(2)熟练语言的转换代价大于非熟练语言的转换代价。(3)语音效应与语境有关,语言转换代价与语言熟练程度有关。     

音乐训练影响儿童语音意识的认知神经机制

音乐是一种听觉艺术形式,在儿童教育和发展中,尤其是语言能力发展中扮演着重要角色。语音意识是个体感知识别、分析和运用语音的能力,是预测儿童语言读写能力的重要指标。本文梳理了近十年来音乐训练影响儿童语音意识的研究证据,并讨论了音乐训练可能促进语音意识的神经基础和解释模型。大量研究表明,音乐训练可以在行为水平提高儿童在语音意识测量任务上的成绩。此外,音乐训练从两方面影响语音加工的神经基础：一方面通过影响皮层下基本听觉神经通路与大脑听觉皮层,促进儿童前注意水平的语音感知能力;另一方面通过影响语音加工大脑区域间的功能连接,促进语音编码,强化语音加工的听觉-运动整合功能。相关神经机制为音乐训练促进儿童的语音意识提供了生物学基础。基于已有研究,本文提出综合的层级模型对音乐训练影响儿童语音意识的认知神经机制进行系统的解释,该模型认为音乐训练影响语音意识的认知神经机制分为3个层级：第一层级,音乐训练通过影响基本听觉神经通路促进了语音的基本听觉加工,其中节奏训练促进对语音时长信息的感知,音高训练促进对语音频率信息的感知;第二层级,音乐训练通过影响语音加工的神经网络,进一步促进语音编码,其中节奏训练主要促进...     

语音处理的神经电生理学基础研究进展

解码大脑在语音处理过程中涉及的信息加工层级结构、皮质响应机制及功能连接模式,是神经语言学领域的研究重点.以语音信息加工时序为依据,可将该认知过程划分为:初级声学信号时频编码(spectrotemporal analysis of primary acoustic signals)、音素处理(phonemic processing)以及词汇-语义加工(lexical-semantic processing) 3个处理阶段.目前,研究者已对各阶段的神经机制进行了广泛且深入的研究,但不同模型理论/假说难以整合互补,有必要进行梳理与总结.本文将以大脑处理语音信息的3个阶段为主线,以电生理学方法为侧重范式,对各阶段下的皮质映射、神经振荡模式以及事件相关响应机制等神经基础研究现状进行总结评述,以期为进一步了解语音信号如何在人脑中进行处理和表达等相关研究提供一定的参考.     

频谱分析法评价软腭缺损修复的语音效果

语音的发生除了依靠喉部的一对声带外,还有赖于肺部呼出气流的振动而发出音波,音波通过喉腔、口腔和鼻腔以及胸腔的共鸣作用,声音得以扩大和改变而发出。口腔中对语音关系比较大的为舌、软胯、上下唇、牙齿和硬聘。当这些部位由于疾病和其他原因出现缺损畸形时,则语音必然遭受或多或少的妨碍。软腭是由肌肉和粘膜构成,能随着发音、吞咽等功能作上下活动,使鼻咽腔