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《植物遗传资源学报》2015,(1):210
<正>1.稿件范围本刊主要刊载与植物遗传资源相关的综述、论文和简报。设有以下栏目:(1)遗传资源,(2)基因挖掘,(3)研究简报,(4)种质创新。2.投稿方式只接收网上在线投稿,不接收纸质投稿或邮箱投稿。请点击植物遗传资源学报主页(www.zwyczy.cn)页面左侧"远程投稿系统"区"投稿登陆"按钮进行网上投稿。3.投稿格式Word文档,A4页面,1.5倍行距,正文5号字,单栏,四周留白,以便修改。具体参见本刊网站首页‘论文模板’中植物遗传资源学报论文模板(2013-新版).doc。4.稿件要求投稿时须填写"著作权许可及转让协议"(下载)。选录稿件主要视其是否有创新点及其学术价值大小,并综合其在下述方面的表现:(1)立题的科学意义/学术价值;(2)对科研进展的了解和引用;(3)方法或其应用的创新性;(4)方法的 相似文献
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医学图书馆的网络信息资源利用 总被引:2,自引:1,他引:1
网络信息日益深入我们的生活,为我们获取知识提供了极大的便利,现实表明医学图书馆网络信息资源的开发与利用,图书资源与网络信息资源结合的优势组合,已极大地拓展广大医务工作者及相关人员的知识领域.如何借助信息技术,依托网络环境,转变单一的馆藏发展模式,选取网上信息资源拓展馆藏,更深入地开发网上信息资源供读者利用是本文论述的目的. 相似文献
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随着创新教育改革的发展 ,研究性学习的兴起 ,互联网学习资源的迅速膨胀 ,以学为中心的教学模式被广泛认同 ,教师应从课件的制作和应用为中心转向信息化教学设计为中心 ,在教学中充分注意利用网络资源和各类信息资源来帮助学生自主学习。现代教育技术在学校应用逐步成为日常教学活动的基础。目前我校已建成功能完善的校园网 ,网络教学已成为课堂教学的发展趋势 ,为此 ,我校生物科组首先成立了网络教学课题组 ,进行了一系列的网络教学实践尝试和探讨 ,取得了良好的教学效果和网络教学经验。下面以“基因、变异和人类生活”的活动课为例 ,介绍… 相似文献
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网上实验室克隆与鉴定食管癌相关基因ECRG—4 总被引:3,自引:0,他引:3
利用生物信息学,探索网上克隆基因与鉴定基因的新方法。以因特网为平台,数据库为试验材料,各种软件为工具组成网上实验室,是人类基因组计划带来的实验技术革命。利用网上实验室以食管癌相关基因E-CRG-4的97bpEST为基础,成功克隆并鉴定了该基因。结果显示ECRG-4近似cDNA全长序列为772bp,其中含有一447bp的完整阅读框,编码148个氨基酸。氨基酸序列相似性分配表明ECRG-4与细胞膜上的免疫球蛋白超家族具有31%同源性。该基因定位于染色体2q141-14.3。组织分布表明ECRG-4须正常食管、膀胱组织中表达明显高于相应的癌组织。采用辐射杂交细胞系GeneBridge4RH嵌板作染色体定位进行初步验证,所得结果与网上克隆完全一致。研究提示,利用网上实验室克隆鉴定基因,是一种简便、精确的好方法。ECRG-4可能是一个在细胞癌变过程中具有非常重要意义的基因。 相似文献
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