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1.
在当今社会变革、高校改革的大环境下,辅导员与学生之间充斥着各种各样的矛盾,总的来说其矛盾类型可以分为情感冲突、价值观冲突、利益冲突三大类,只有分析清楚各种类型矛盾的特点,才能有针对性的提出解决方案。  相似文献   
2.
开发和保护往往是相互矛盾的。如何在做好保护的同时,进行合理的开发,这不仅是神农架要面对的问题,也是我国很多保护区要面对的问题。目前国内一些保护区为了生存,过度地开发旅游,反而破坏了保护区的案例屡见不鲜。  相似文献   
3.
杂交水稻开花结实期间叶片衰老   总被引:6,自引:0,他引:6  
在杂交水稻开花期间,通过剪去穗部部分枝梗和叶片等处理,形成不同的库源比,叶片衰老的生理生化指标变化和结实率的测定表明,杂交水稻组合的库源矛盾大,叶片衰老快;但谷粒数与旗叶面积比不一定高,降低库源比,能明显减缓杂交水稻叶片中蛋白质、叶绿素含量及倒3、4、5片叶叶绿素含量的平均值与旗叶叶绿素含量的比率的下降和丙二醇含量的升高。这些都说明杂交水稻叶片功能早衰与其库源矛盾较大有关。  相似文献   
4.
银杏文献矛盾分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过阅读分析近500篇银杏文献后发现:在银杏(Ginkgobiloba)文献中有许多数据和说法等相矛盾的地方,分析了产生矛盾的原因,提出了解决矛盾的建议。  相似文献   
5.
西双版纳尚勇亚洲象的食物组成与取食生态   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈进  邓晓保  张玲  白智林 《生态学报》2006,26(2):309-316
于1998—2000在西双版纳国家级自然保护区尚勇子保护区的自然生境中,通过对亚洲象取食植物调查和粪便分析,了解亚洲象的食物组成与取食习性。结果显示,野外跟踪调查共记录有106种植物被亚洲象所取食。其中有83种出现在象的粪便中,这些种类分别属于:禾本科8种(10.0%)、桑科7种(9.9%)、蝶形花科4种(8.4%)、五加科3种(6.6%)、葡萄科3种(5.7%)、夹竹桃科3种(4.6%)、芭蕉科1种(4.2%)、姜科3种(3.7%)、紫金牛科3种(3.6%)、蔷薇科3种(3.6%)、大戟科5种(3.3%)、榆科2种(3.O%)、含羞草科4种(2.9%)13个植物科。根据食物中所占的比率,桑科的榕属(Ficus)、禾本科的竹类(Bambusoideae)、小果野芭蕉(Musa acuminate)和莠竹(Microstegium ciliatum)是亚洲象的主要食物资源。在觅食过程中,亚洲象取食包括乔木、藤本灌木和草本等各种生活型的植物,其中先锋种所占比率(59%)高于后续种;选择性啃食枝条的植物种类(77种)高于牧草式取食的种类(6种)。亚洲象取食植物种类的月变化与月平均温度和月降雨量成负相关,旱季取食植物种类高于雨季。本研究对制定保护区野生动物管理策略,以及解决保护区周边日趋恶化的人象矛盾,具有一定的参考价值。  相似文献   
6.
徐钦琦 《化石》2006,(2):32-34
在近几年,我们常常可以看到或听到关于复杂性问题的讨论。当前所谓的复杂性问题都是当代科学尚未解决的重大难题。一旦讨论起来,有的人就会讲它是由多种因素造就的,列出1,2,3,4,5等等理由,似乎振振有词,无可辩驳。至于在众多的矛盾之中,在某个历史阶段,究竟有没有主要矛盾?有没  相似文献   
7.
蔡如鹏 《生命世界》2006,(1):F0005-F0005
人类对狗的情感充满了矛盾:一方面因为忠诚而信赖它们,另一方面又由于它们对人类的依赖而贬低它们。这种矛盾或许正反映了两者近乎一体的密切关系。没有任何一种驯化动物与人类文明的关系像狗与人类那样密不可分,狗介入人类生活的深度和广度也远远超越了其他驯养动物。可以说没有人类就不会有狗的出现,没有狗人类也不会像今天这样。那么,假如没有狗,人类会怎样呢?假如没有狗,几万年来可能会有无数的动物幸免成为猎物,但我们的祖先却会在黑暗的原始森林中摸索更久。考古学家一般认为,在旧石器时代,狗是人类驯化的第一位动物朋友。狗和人类结成了一种生命和利益共同体,  相似文献   
8.
临床常见护患矛盾原因及处理方法   总被引:3,自引:1,他引:2  
杨菊清 《生物磁学》2005,5(2):72-73
随着医学模式的改变和病人法律意识的增强,护患关系出现了新的特点。护理人员应不断转变观念,认识到这些特点,并采取相应的应对措施,以维护良好的护患关系。护士每天和病人打交道,免不了会发生一些矛盾。若矛盾不能及时化解,不但会影响正常的护理工作秩序,也会影响病人的康复。在此总结一下临床护理工作中常见护患矛盾发生的原因及处理方法。  相似文献   
9.
通过阅读分析近500篇银杏文献后发现:在银杏(Ginkgo biloba)文献中有许多数据和说法等相矛盾的地方,分析了产生矛盾的原因,提出了解决矛盾的建议。  相似文献   
10.
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