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唐朝的名片——唐诗,以其铿锵的声韵,如画的情境,让炎黄子孙所瞩目。同时,它又以丰富的想象力,深厚的文化底蕴,启迪和哺育着莘莘学子。在生物教学中,适当引入唐诗,巧析作者所描绘的“花草虫鱼,千山万水:感悟诗中所蕴含的生命之美,既能激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,又能使学生感受人与自然的和谐美,进而使学生在情操、人文、审美观等方面有所提高。 相似文献
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