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1.
本文分析了在高职开设"营养学"的重要作用,并对高职"营养学"教学方案改革进行了探讨,以期对高职"营养学"教学改革有促进作用。 相似文献
2.
用TOPSIS方法评价黄土丘陵区草场质量的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
一、自然概况黄土高原位于我国西北部,西起青海日月山,东抵山西太行山,北至晋陕长城,南达甘陕秦岭,构成一个独具特色的、比较完整的自然区域,其地理范围大致是北纬34°—41°,东经103°—113°之间。高原到处有起伏的黄 相似文献
3.
生态因子对中药甘草质量影响的初步研究 总被引:10,自引:0,他引:10
甘草是一种常用中药,由于具有“调和诸药”之功效而成为方剂中最常用的一味药。古有“十方九草”之说,可见对甘草的需求量之大;目前,对甘草的需求不仅仅限于医药界,在食品、轻工、畜牧等行业也有广泛的应用。然而,由于长期滥采、滥挖,只挖不种,使得甘草的蕴藏量急剧下降,有些地区的甘草资源濒临枯竭。例如,东北松嫩平原,原是我国“东草”商品的主产区之一,并大量出口国外, 相似文献
4.
徐凤美 《中国生物工程杂志》1987,7(5):33-35
从Khler和Milstein首次报告获得具有预定特异性的单克隆抗体(Mono-clonal antjbody下称McAb)以来,至今已十余年。此间,单克隆抗体技术已成为生物医学研究的重要工具,获得较快的发展,在许多方面显示出优越性。由于McAb具有与单一抗原决定簇结合特性,可用以分析抗原的细微结构、探明未知抗原的结构关系;由于能大量生产纯化的可标准化和质量控制的特异性试剂,故可用于临床检验。 相似文献
5.
生物科学教育要加强素质教育的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
生物科学教育要加强素质教育的研究朱正威(北京师范大学附属中学100052)在贯彻“科教兴国”伟大战略的今天,应把落实素质教育的研究放在突出的地位,从而推动生物科学教育的改善和发展,也促进整个教育的改革和发展。本文拟谈几点个人的看法,供同行们参考。1提... 相似文献
6.
临时制片在植物教学中的应用汪矛,郑相如,张志农,王丽(北京农业大学生物学院100094)近几年我们在植物学实验课的教学中,在使用植物水久制片的同时,还广泛采用了临时制片,收到了良好的效果。在实验课的教学中采用临时制片,有如下好处:(1)真实性强,并可... 相似文献
7.
突出生物学科特点 提高生物教学质量张祥沛(山东省曲阜师范大学生物学系273165)生物教学能否充分体现生物学科的特点,将决定着教学质量的高低。这是当前生物教学理论与实践中值得深入研究和努力探索的课题。1生物教学要把握生物科学的本质,体现生命性特点生物... 相似文献
8.
正确认识基础生物学教育的功能慕晓茹(辽宁教育学院生物系,沈阳110032)随着全国高考取消生物学科以来,基础生物学教育几乎滑到最低谷。那么,为什么会出现忽视生物学教育的问题,而这个问题又迟迟得不到解决呢?我认为其中主要原因还是基础生物学教育的社会功能... 相似文献
9.
提高植物分类实习效果的几点做法卞勇,潘晓琳(黑龙江佳木斯农校,154007)植物分类实习是中等农校植物学教学的一项重要实践活动。在实习过程中,我们遵循教学大纲要求,结合农业学校专业教学特点,为提高植物分类教学实习效果进行了一些可行性探索,下面简要谈一... 相似文献
10.