中国微生物遗传学的先驱——沈善炯

<正>沈善炯,外文名San-Chiun Shen。1917年4月13日出生于江苏省吴江县屯村乡澄墟村(今同里镇屯南村),2021年3月26日在上海逝世。沈善炯出生于农村的耕读世家,6岁在私塾启蒙,两年后入同里镇泰来桥初级小学,随后在同里高等小学、吴江中学、江苏省立苏州农业学校完成初等及中等学业。1937年,他考取金陵大学农业专修科,因抗日战争爆发,甫入学即从军抗日,     

布雷费尔德对真菌的进化观点在真菌分类中所起的影响*

布雷费尔德(O. Brefeld)虽对真菌纯培养方法的改进和真菌发育与生理知识作出了不少贡献,但他的主要贡献还是对真菌系统发育的观点。按照他的这种观点,卵菌不是真正的真菌,它应与粘菌一起排除在真菌之外,而真正的真菌应从接合菌开始。他并将子囊菌和担子菌分别分为半子囊菌和真子囊菌,半担子菌和真担子菌。     

绵地花菌(Albatrellus ovinus)中的grifolin及其衍生物

本文对高等真菌绵地花(Albatrellus ovinus)进行了化学成分的研究。利用各种柱色谱方法(包括正相硅胶、反相硅胶、Sephadex LH-20凝胶色谱、中压液相色谱、半制备HPLC等),分离得到grifolin及其它的5个衍生物。分别为grifolin(1)、neogrifolin(2)、grifolinone A(3)、grifolinone C(4)、confluentin(5)和4-O-methylgrifolic acid(6)。这些化合物的结构通过波谱学方法以及与文献数据对照进行确定。化合物3～6为首次从该种高等真菌中分离得到。化合物4为一个真菌色素,它是一个由一分子的grifolin和一分子苯醌化的grifolin以头对头的方式聚合而成的二聚体。     

用识别四个GC对的限制酶研究高等担子菌线粒体DNA

本文报道了用识别四个GC对的限制性内切酶HaeⅢ、CofI、MsPI酶切高等担子菌伞菌目（Agaricales）、非褶菌目（Aphyllophorales）12个菌株的总DNA,在琼脂糖凝胶上显现线粒体DNA带谱的结果。通过对带型、累加分子量、酶切片段数和同源性的分析表明,不同种类高等担子菌的线粒体DNA变化较大．研究还显示,以多种识别四个GC对的限制酶分析高等担子菌的线粒体DNA及其它们的RFLP,比只用HaeⅢ更灵敏有效。     

新的嗜极微生物——超微生命体

微生物有细胞形态和非细胞形态，两者均存在超微生命体（uhramico organism）。也就是说，它们之中有纳米级微生物的存在，其生命活动所需的能量，哪怕是微乎其微，也不一定直接获取于太阳。事实上太阳能是一切生命活动所必需（直接或间接的）能量的源泉，无论高等生物或低等生物（包含各类微生物在内）都是如此。     

中国科学家参与完成“水稻基因组序列全图”

新华社北京8月11日电综合新华社驻伦敦记者曹丽君、总社记者张忠霞报道,日本、美国、中国等多国科学家在11日出版的英国Nature杂志上报告说,他们已绘制完成了“水稻基因组序列全图”,其覆盖率和精确度均远远高于此前发表的草图。据称,这是目前在高等生物中最精确、最完整的测序工作之一。     

浅议专升本中图书馆藏书建设存在的问题与对策

根据国家教委对专科学校升本科的评估要求,对专升本过程中图书馆藏书建设中存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策。使升本后的图书馆,在教学科研中能更好的发挥信息保障作用。     

生态球的制作与运用

生态球是高中生物学教学的一个综合性教具,能直观反映多种教学内容,使学生在学习中有一个从客观到主观,从实践到理论的认识过程,对加深理论记忆有重要作用。以下浅谈生态球的制作与运用体会。     

"环境污染的危害"一节的课堂教学设计

高中《生物》必修教材“环境污染的危害”一节主要介绍了环境污染的常见类型及环境污染对生物的危害。近些年来,我国的生态环境面临着严峻的形势．为了保护好我们的生存环境,迫切需要对学生进行有关生态环境保护方面的国情教育。     

关于高三第1轮复习方法的探讨

在整个高三1年的备考复习中,我们进行了以夯实基础知识为教学目标的第1轮复习;以提高学生能力．拓宽学生视野为目标的题型专题练习、实验专题练习和热点专题练习;以查漏补缺,增强学生自信心和提高学生应试能力为目标的冲刺模拟训练等3轮复习,以帮助学生理解、掌握生物学的基础知识,提高学生分析问题和解决问题的能力等,收到了良好的教学效果。