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什么是生态因素?：*生态因素的概念是指什么?*光、温度、水对植物和动物的影响,主要有哪些方面的表现?*举例说明种内互助与斗争的概念和意义*举例说明互利共生、寄生、竞争、捕食关系的概念和意义。*如何分析生态因素的综合作用并确定某种关键因素?(讨论：生物对环境的影响是怎样造成的?环境何以保持相对稳定?生物何以能适应生存环境?) 相似文献
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介绍了“微生物形态结构与功能”教学的设计目的、设计框架和实施效果,分析了“全面介绍”和“举例教学”的优缺点,提出了采用举例教学存在的问题和解决对策。 相似文献
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在学习生态系统的"净生产量"时,学生常将其简单地理解为生产者的净初级生产量和消费者、分解者的次级生产量之和.以"生态系统的净生产量"这一概念为例,采用举例分析法,帮助学生正确理解其含义,阐述皮亚杰"同化和顺应"认知理论在生物学教学中的应用,教学效果较好. 相似文献
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以南通市2012届高三第1次调研考试中的压轴题为例,简单分析了重叠延伸PCR技术的概念和原理。 相似文献
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总结了用神经网络进行天然林保护规划的实施步骤,阐述了规划举例、小斑标识归一、小斑标识还原、倾斜因子等概念.应用Arc/Info地理信息系统对帽儿山国家森林公园的树种组成多样性、树种稀有性、受干扰性、沟系保护特性和分类经营等因子进行了描述,并分析了天然林保护分级与这些因子之间的关系,并将这些因子作为神经网络的输入,经过人为确定训练样本,最终建立了规划神经网络.用研究区内的全部小斑检验了网络的泛化性能,结果较为满意.规划结果表明,神经网络兼顾了分类经营规划的成果,并保护了各种森林群落类型,对生态环境保护有所体现;网络中激励函数没有严重饱和,体现了倾斜因子对神经网络优化的引导作用. 相似文献
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