珍爱生命、关注社会、抗击禽流感--7年级生物学课堂实录

2004年初，我国及周边一些国家和地区先后发生禽流感(H5N1)疫情，个别国家还发生了从禽到人的疫情，并且有可能发生从人到人的传播。一时间，禽流感成了公众关注的焦点，在国务院号召全民防治禽流感的时刻，生物学教师更应该积极响应，在生物学教学中落实STS教育，加强禽流感知识的普及，培养学     

初中生物复习方法点滴谈

进入课改后,新课程、新理念,新教材、新要求,全新的教学给了学生更生动精彩的课堂,也为教师创建了极富挑战的拓展空间。然而,课堂上的活跃表象并不能直接与学生知识的掌握、技能的提高画上等号。鉴于高中生物教师对"切实提高初中生物教学质量,努力做好初高中知识衔接服务"的大声疾呼,很多地区都将生物科目纳入会考。然而,范围广、内     

老年男性教师骨密度的调查

目的 为了解老年性骨质疏松情况,用超声骨密度仪对150例老年男性教师做跟骨超振幅衰减值的测试研究。方法：用DMS公怀UBIS5000型骨密度超声仪检查跟骨,研究受检者的年龄、体重、身高和巳患病咎与测得超声振幅衰减值（BUA）,声速（SOS）,骨硬度（STI）和相对骨折危险性（RRF）等参数之间的关系。结果：本仪器输出3种结果供医师参考：1.一幅灰阶图,2.一幅彩色图和曲线图,3.感兴趣区所测得的参数,受检者的平均BUA为63.87dB/MHz,SOS为1485.21m/s,本文数据经Statpal软件处理,得出回归公式：体重=189.1417 0.2062BUA-0.0224SOS,R=0.0466,P值有显著意义。结论：BUA值为主要参数,SOS为补充参数,作为评估老年男性教师的骨密度情况,假如BUA值突然下降则提示近期可能发生骨质疏松。     

香港高级程度会考生物科教师评审制的特点与启示

香港高级程度会考（AL）相当于内地的高考．由独立的香港考试及评核局负责管理和组织命题工作,是学生升读大学的主要依据。于每年的3—5月举行,成绩在6月底公布。AL考试的考试科目又分为高级程度科目（A）和高级补充程度科目（AS）2类。高级程度科目的授课时数一般为高级补充程度科目的2倍。目前,香港AL考试巾许多科目的总分,除了高考时的卷面考试成绩以外,还包括了通过教师评审制（TAS）获得的平时成绩。     

微生物学PBL教学法中教师角色的转变*

介绍了教师该如何从传统教学模式中的“场内队长”角色转变成新的PBL教学模式中的“场外教练”,分别从整个学习过程的设计,问题的准备,控制讨论的技巧,确定学习目标以及在整个学习过程中教师的引导,评价等各个方面详细地阐述了教师该如何完成这种角色的转变。     

落实素质教育关键是有赖于教师自身素质的提高

素质教育已成为我国教育改革与发展主旋律.教育界对素质教育的一系列基本理论问题进行了比较深入的研究,但对如何实施素质教育却尚无定论,也无固定模式效仿.这在很大程度上影响和制约着素质教育的健康发展.针对我国的教育现状与传统,笔以为,重视和加强教师自身素质是落实素质教育的突破口.教师不仅是化知识的传授,也是应用能力和创造性思维的培育,理是公民道德和社会行为规范的教育.没有教师的质量,就没有教育质量,也就没有下一代人才的质量.未来学校的教育质量在极大程度上取决于教师的素质。     

关爱解剖学教师生命，远离肿瘤

解剖学是重要的基础医学学科之一。由于解剖学教师常年接触福尔马林,长期在弥散有甲醛的环境中工作,这类人群恶性肿瘤发病率明显高于正常人群。关爱这一特殊战线上默默奉献的的生命,让他们远离肿瘤是我们需要重视的问题。     

现代生物医学进展主编申宝忠教授

<正>申宝忠教授现任中国医学科学院黑龙江分院副院长,哈尔滨医科大学第四临床医学院院长哈尔滨医科大学影像研究所所长,哈医大四院医学影像教研室主任,博士生导师,博士后指导教师.享受省及国务院政府特殊津贴专家.为黑龙江省十大杰出青年、国家卫生部有突出贡献中青年专家、龙江学者特聘教授、曾获中国医院院长领导力杰出业绩奖、全国医药卫生系统先进个     

生物学课程改革中教研活动的推进作用

课程改革的实施是一项系统工程,涉及面很广,教研部门通过开展教研活动培训教师,在课改过程中起着非常重要的作用。根据参加培训的学校领导和教师反映的意见,在课改培训中存在的主要问题有：一是培训内容脱离教学实际,无针对性,缺少实践性强的知