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1.
<正> 日本硬壁肿腿蜂Sclerodermus nipponicus Yuasa在天津市区及武清县一些以荆笆、竹笆为房屋顶篷的居室内活动蜇人,从而引起皮肤红肿疼痛的事例屡有发生,儿童被蜇后疼痛反应尤大。卫生防疫部门多次将标本送我研究室 相似文献
2.
氨基酰化酶中金属锌离子的功能作用 总被引:1,自引:0,他引:1
氨基酰化酶是含锌金属酶。该酶每摩尔蛋白中含2摩尔Zn(Ⅱ)离子。金属鳌合剂与酶作用,通过竞争螯合Zn(Ⅱ)离子使酶活力下降。残余活力与残留金属含量呈正相关。竞争螯合的结果,生成不含金属的脱辅基酶蛋白,并导致酶活力的丧失。脱辅基酶由于加入Zn(Ⅱ)离子而恢复其活力。实验表明金属锌离子是氨基酰化酶催化活力所必需。与Zn(Ⅱ)离子相似,Co(Ⅱ)离子也可与脱辅基酶相结合并使之复活。 在190—240nm区域内对比了天然酶、脱辅基酶蛋白与Co(Ⅱ)置换氨基酰化酶的圆二色谱。远紫外圆二色谱表明,与天然酶相比,在脱辅基酶中由于金属离子的丧失导致主链构象发生变化,其中α螺旋增加约7%。因而锌离子(钴离子)对蛋白主链的反应最适构象有一定的稳定作用。脱辅基酶与Co(Ⅱ)离子结合,酶的主链构象恢复至与天然酶几近相同。可认为这是促使酶复活的内在因素。 相似文献
3.
毒隐翅虫与隐翅虫皮炎 总被引:2,自引:0,他引:2
<正> 鞘翅目隐翅虫科毒隐翅虫属(Paederus)一些种类的体液有毒,与人的皮肤接触后会引起隐翅虫皮炎(Paederus dermatitis)或称线状皮炎(Dermatitis linearis)。世界上许多地方如非 相似文献
4.
益生菌应用于菌群调节及免疫调节的研究现状 总被引:7,自引:0,他引:7
益生菌应用于菌群调节及免疫调节的研究现状云南省第一人民医院昆明650032赵刚王大泉李建清近代,由于大量新的、高效抗生素用于临床、乃至滥用,导致了耐药性的产生和体内正常菌群发生改变,肠内正常益生菌受到抑制,少数原本无害的耐药菌得以大量繁殖,造成机会... 相似文献
5.
金莲花药材经乙醇提取,聚酰胺、反相硅胶、凝胶柱色谱法分离得到4个苯乙素类化合物,根据理化性质和光谱数据分别鉴定为2-(3,4-二羟基-苯基)乙醇葡萄糖苷、2-(4-羟基,3-0-葡萄糖苯基)乙醇、2-苯基乙醇葡萄糖苷、2-(4-羟基苯基)乙醇葡萄糖苷。均为首次从该属植物中得到。 相似文献
6.
7.
罗志新赵刚 《现代生物医学进展》2012,12(15):2994-2997
小鼠肝部分切除模型是在经典的大鼠模型基础上发展起来的。随着显微外科技术的发展和小鼠腹部手术围手术期管理的完善,快速、可靠、重复性高的小鼠模型得以建立。因为成本较低,且存在大量为研究肝切除后肝再生的转基因小鼠,小鼠已经成为研究肝再生的重要动物模型。肝再生的调控相当复杂,且不是由单一因素控制的,因此需要多种类的转基因小鼠进行肝切除后肝再生研究来明确各因子在肝再生过程中的确切作用与机制。通过小鼠肝切除后肝再生的研究,目前已证实的参与调控肝再生的细胞因子和生长因子有:肝再生增强因子(ALR)、肿瘤坏死因子α(TNFα)、白介素6(IL-6)、白介素1(IL-1)、肝细胞生长因子(HGF)、去甲肾上腺素(NE)、卵泡抑素(FS)、转化生长因子α(TGF-α)、转化生长因子β-1(TGF-β-1)等。 相似文献
8.
斑马鱼二价体制备与多重带显带的方法学探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
采用碱性低渗结合高氯仿一步显带技术获得了斑马鱼二价体高分辨多重G带,所出现的带纹丰富,反差明显。采用地高辛为标记的以限制性内切酶AfuⅠ介导的原位切口平移技术使斑马鱼二价体上呈现出类G带的多重带,获得了明暗反差强烈的带纹结果。通过比较多个不同分裂相的多条染色体,发现带纹的分布具明显特征性.并且特征一致,带纹数目基本吻合。首次从方法学上对斑马鱼二价体的制备过程及多重带显带技术进行了分析、探讨和总结,力求将该技术程序化、系统化,使其具有可重复性和可操作性,并对显带的可能机理进行了讨论。 相似文献
9.
目的:探讨基于标准病例(SP)的案例教学法(CBL)在普外科见习教学中的应用效果。方法:选取2014年6月至2015年6月我院见习的五年制临床本科医学生共112人,利用随机数字表的方法将其分为对照组和研究组,两组人数各56人。对研究组采取基于SP的CBL教学法,而对照组则使用传统临床带教方法,1个月后对理论、技能进行评价,并对学生和教师的满意进行问卷调查。结果:在技能考核和病例分析方面,研究组学生的得分显著高于对照组(P0.05),理论成绩无明显差异(P0.05)。对学生满意度的调查中,在"课堂气氛活跃"、"对学习兴趣的激发"、"利于理论与实践结合"以及"有利于形成正确临床思维"四个方面,研究组的满意度显著高于对照组(P0.05)。在对教师满意度调查中,认为试验组教学法的效率要高于对照组教学法(P0.05),而在"易实施性"满意度低于对照组教学法(P0.05),在"可操作性"方面差异无统计学意义(P0.05)。结论:与传统教学模式比较,基于SP的CBL教学法具有显著的优势,能更直观的展示某种疾病的特征,使学生通过实践巩固对基础知识的记忆,值得进一步探索并推广。 相似文献
10.
目的:观察六君子汤加当归补血汤对化疗后患者骨髓抑制的疗效。方法:选择来本院就诊并于肿瘤科住院的患者60 例,经病理学检查确诊为恶性肿瘤,并且使用TP 方案化疗。患者随机分为治疗组和对照组,治疗组为TP方案化疗+ 中药组,对照组为TP 方案化疗组。对照组常规化疗,治疗组在对照组的基础上予以六君子汤加当归补血汤,观察患者的临床症状、骨髓抑制程度以及生活质量等指标。结果:治疗组在临床症状改善程度、白细胞数量、血小板数量以及血红蛋白含量以及生活质量等情况均优于对照组(P<0.05)。结论:六君子汤加当归补血汤可以有效地改善化疗后患者骨髓抑制的情况。 相似文献