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河北省初中《生物》教材简介 总被引：1，自引：1，他引：0
河北省初中《生物》教材简介田纲（河北师范大学生物学系石家庄０５００１６）河北省初甲《生物》教材的编写是根据国家教委颁布的《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲（试用）》的规定要求,结合河北省城乡教育的实际进行的。编写的意图是体现“以学生为主体,以教... 相似文献
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中学生物教学大纲(草案)的公布,将是中学生物教学上的新纪元;它由下面提出了教学的目的任务及与此相应的科学内容,它将引导我们展开一个广泛而热烈的学习与讨论。因此它将把我们中学的教学实际引到发展的正轨上去;并将在培育未来祖国的建设人材方面起决定性作用。众所周知,公布的教学大纲草案是以苏联中学八年级生理解剖教学大纲为蓝本所产生的。苏联在伟大的十月社会主义革命之后,无时无地的不在给全人类创造着丰富与可宝贵的各方面建设的经验。 相似文献
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在中学的生物科课程内,动植物实验材料模型标本等皆比较易于筹措,唯有生理卫生的实验及观察比较困难。其中解剖部份或到附近医科学校见习参观,或以模型来巩固解剖知识在困难中还算比较易于解决的;尤其以生理部份指导实验的书刊既不多,一般实验仪器又非多数中学所能设备,所以许多教师同志们都有感到除了讲演为教学方式之外没有其他方法补救;因而大大地影响了直观教学的原则。有鉴于此,我们想在“一切为了提高教学”的原则下,不自揣简陋,把关于生理实验中较易于从事的分别介绍出来,希望教师同志们多提意见。 相似文献
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