植物遗传工程 四、细胞融合与遗传转化方法

在这一讲里，首先讨论组织培养过程中的自发突 变。已经知道，细胞在离体培养时会产生突变，因此，很 多再生植株在遗传上与其来源的植株是不同的。突变 的频率与培养物的状态有关，如果以非分化伏态，例如 愈伤组织或悬浮培养物的状态培养，突变频率将相当 高，但如果不以非分化状态培养，而以顶端分生组织状 态培养，突变频率就会低得多。突变频率还与培养时间 的长短及培养基成份有关。产生的变异包括个别染色 体或整个染色体组的数量变化，缺失、重复、倒位及易 位等发生于染色体内及染色体间的变化，以及单个基 因的突变。而由于顶端分生组织的稳定性，这些变异在 植株上一般是不会发生的。除了遗传变异之外，培养 细胞还有发育上及生理上的变化。     

植物遗传工程

关于植物遗传工程技术在植物改良和植物育种方 面的应用,花药培养是一个很好的例子,但你们大家对 它的了解比我多得多,今天就不讲了。我今天主要谈 植物遗传工程技术在植物抗病育种方面的应用,因为 在这方面我们有突变体的筛选和获得的很好的实验体 系。     

植物遗传工程一、分子生物学——从DNA到遗传工程

本世纪五十年代以来,微生物遗传学在生物科学领域中最为活跃。近来,生物学家已开始应用和借鉴微生物遗传工程的实验系统和实验方法,来迅速发展植物的遗传工程。 微生物和高等植物之间的重要遗传差别在于: (1)微生物是单倍体;而植物是二倍体。(2)群体大小的差别。细菌培养物的浓度一般1毫升可达1×10~9个细菌个体;而植物一颗种子仅仅是一个个体。     

植物遗传工程——六、植物遗传工程技术的应用

关于植物遗传工程技术在植物改良和植物育种方面的应用,花药培养是一个很好的例子,但你们大家对它的了解比我多得多,今天就不讲了。我今天主要谈植物遗传工程技术在植物抗病育种方面的应用,因为在这方面我们有突变体的筛选和获得的很好的实验体系。     

植物遗传工程 八、在实际应用方面的潜力

在前一讲里,我们谈到了植物遗传工程在理论问题方面的研究进展。在这里我着重讲讲这一个新的领域在较近期内对育种实践上可能应用的潜力。 我们在前几次曾经谈到花药培养,通过单倍体育种,加快育种过程;也谈到了把外源基因注入植物体内的实验。今天着重谈谈育种中的另一个重要问题——配合力(cambining ability)。