排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
几年来,我采用标本演示盒的办法,让学生对照书上插图或挂图学习,取得一定效果. 现将标本演示盒制作和应用方法简述如下: 将捜集来的针剂盒的盒盖上剪成长方形的空洞,镶配上玻璃,盒内铺平填充物(如棉絮、纸屑或塑料海绵等),填充物上面覆一层黑纸. 使用方法可以课本第193页“松的生殖器官”为例 相似文献
2.
通过指导学生观察植物学课本的插图,在培养学生良好的学习习惯,掌握较好的学习方法,发挥他们潜在的聪明才智,有重要的意义。在植物课本中有许多生动、形象的插图,这是根据少年儿童的年龄特征、智力基础和教学需要而精心设计的,深受广大师生的喜爱。初一是中学的起始年级,植物课是生物学科的启蒙课,课文又是一般学生手头唯一的学习材料。因此,从学生的基础水平出发,按照循序渐进的教学原则,在课堂教学中,教会学生识 相似文献
3.
组织领导我们的动物小组共由学生30人组成,在组内推选出正副组长,组长的责任是协助教师做好活动前的准备工作,并及时地反映组员的情况和要求。学校统一规定了每周的课外活动时间,并且允许动物小组占用一个实验室,时间和地点明确了,这在实现计划保证小组活动的经常化上起了重大作用。指导教师是由三位动物学教师分担的,每人在负责的项目上拟出了具体的计划。活动内容活动内容与日程要跟教材密切配合起来,不然就会脱离实际,也可能减低学生兴趣而中途垮台,这在教育学生使其在实际劳动中获得丰富的巩固的知识是违犯原则的。 相似文献
4.
基于生物教学大纲的要求、动物课本除设计了八个实验外,又编进了八个课外作业.指导学生完成这些实验和作业,无疑对学好知识、发展智力、培养能力具有积极的意义.本文仅就我校对动物课外作业实施情况作一简单介 相似文献
1