某三级甲等医院实施单病种质量管理的效果分析

目的：分析单病种质量管理对三级甲等医院临床医疗质量控制的干预效果。方法：介绍实施单病种质量管理的具体措施,回 顾性分析出院人次、平均住院日及住院费用。结果：实施单病种质量管理规范了医师诊疗行为并改进了医疗服务质量,缩短了平 均住院日,降低了医疗费用;但医务人员对单病种质量管理的认识不够深入,单病种诊断标准不够规范,单病种限价对医疗质量 具有潜在的影响。结论：应在不断总结单病种质量管理经验的基础上,完善单病种质量管理,促进我国医疗行业持续、健康的发 展。     

铜绿假单胞菌对11种抗生素的耐药性差异

目的探讨不同标本分离铜绿假单胞菌对11种抗生素耐药性的差异,指导临床合理使用抗生素。方法按常规方法培养分离后,经VITEK-AMS60或VITEK-II自动微生物鉴定分析仪的鉴定,用Kirty-Bauer法做药物敏感试验。结果尿液与血液之间,以及尿液与伤口分泌物之间,分离株均对所检测的11种抗生素的耐药性差异有非常显著性（P〈0.01）,尿液与穿刺液分离菌对除亚胺培南和美洛培南外的9种抗生素的耐药性差异有非常显著性（P〈0.01）,血液与穿刺液、血液与伤口分泌物和穿刺液与伤口分泌物间,除穿刺液与伤口分泌物分离菌对美洛培南的耐药性差异有显著性（P〈0.05）外,其他差异均无显著性（P〉0.05）。结论不同标本来源铜绿假单胞菌对哌拉西林等11种抗生素存在耐药性差异。     

微生物课程改革与职业技能鉴定衔接初探

高职院校开展职业技能鉴定,推行职业资格证书制度,是落实“科教兴国”战略方针的重要举措。推行“双证书”制度,创新人才培养模式,强化学生技能训练,使学生在获得学历证书的同时,顺利获得相应的职业资格证书,是高职教育的发展方向。本文根据职业技能鉴定工作与微生物教学改革衔接过程中的具体实践,提出了这方面工作的途径和见解。     

雄蚕终变期染色体核型分析

关于家蚕 Bombyx mori L.染色体核型分析,以粗线期染色体(蒋同庆和邓一民,1985;Rasmussen,1976;Traut,1976)及联会复合体(马昆和施立明,1988;王宗舜等,1981)研究较多,中期细胞染色体仅见按径率进行的核型分析(李振刚等,1980),迄今未见有关终变期染色体研究的报道。本实验发现终变期染色体具有显著形态特征,适于核型分析,并对该期的染色体作了初步分析。     

四个不同居群岷江柏叶精油组分比较研究

使用GC-MS仪对大渡河和岷江流域的四个不同居群的岷江柏叶精油进行了化学组分研究.四个居群精油样品化学组成基本相同.精油组分的多变量分析得到汶川县的人工林与其它居群的相似性最小.各组分含量和居群间相关性分析结果显著,此方法可以应用于在岷江柏居群间关系的研究.     

遗传学教学中的素质教育探索

本文意在遗传学的教学过程中,就如何引导学生发现问题、提出问题,分析和解决问题等方面,培养学生的创新思维能力,对推行素质教育作一些探索。．．     

响应面法优化胆木基因组DNA的提取方法

为了得到较高质量的胆木基因组DNA,并将该方法应用于其他茜草科植物。本研究采用DX8Trial软件分别对PVP、β-巯基乙醇、Na Cl、CTAB、EDTA等胆木DNA提取因素进行设计,同时加入醋酸钠进行单因素试验,确定胆木基因组DNA的最佳提取方案,并将该方案应用到6种茜草科植物进行基因组DNA提取。结果得出最优提取方案为5%PVP、3.25%β-巯基乙醇、4.24%NaCl、2%CTAB、3%EDTA,提取过程中加入75%乙醇720μL以及醋酸钠90μL,该方案同时也适用于6种茜草科植物基因组DNA提取。响应面法的应用为胆木植物DNA提取提供了依据,为其分子生药学研究提供依据。     

串联亲和标签LOX蛋白慢病毒表达载体的构建及在乳腺癌细胞中的表达

目的:为了研究赖氨酰氧化酶(Lysyl Oxidase,LOX)及其相互作用蛋白质在乳腺癌中的功能,构建带StrepⅡ/FLAG串联亲和标签的重组LOX蛋白慢病毒表达载体并在乳腺癌细胞MDA-MB-231中表达。方法:设计引物通过聚合酶链式反应获得带StrepⅡ/FLAG串联亲和标签的LOX蛋白(LOX-SF)的亲本质粒,双酶切后鉴定测序克隆至GV303表达载体,连同慢病毒包装质粒共同转染293T得到GV303/LOX-SF慢病毒,将其转染MDA-MB-231细胞,使用荧光定量PCR和蛋白质印迹实验对细胞中重组蛋白LOX-SF进行检测。结果:通过串联亲和纯化获得LOX-SF重组蛋白,使用标签抗体成功鉴定到LOX-SF重组蛋白在MDA-MB-231细胞内稳定表达。结论:GV303/LOX-SF的构建,使带StrepⅡ/FLAG融合标签的LOX蛋白在MDA-MB-231中成功表达及纯化,为筛选和研究LOX及其相互作用蛋白在乳腺癌细胞内的功能奠定了实验基础。     

微生物课程改革与职业技能鉴定衔接初探

高职院校开展职业技能鉴定,推行职业资格证书制度,是落实“科教兴国”战略方针的重要举措。推行“双证书”制度,创新人才培养模式,强化学生技能训练,使学生在获得学历证书的同时,顺利获得相应的职业资格证书,是高职教育的发展方向。本文根据职业技能鉴定工作与微生物教学改革衔接过程中的具体实践,提出了这方面工作的途径和见解。     

深圳卫生学校女生指纹分析

通过对深圳卫生学校卫生的指纹分析,了解护士指纹的特点及其与父母的遗传相关性,为探讨职业与指纹的关系提供遗传学依据,结果：调查人群中的指纹以螺纹和箕纹为主,箕纹所占比较最高,螺纹次之,弓形纹最低;调查者双手无名指指纹均以螺纹为主,箕纹次之,弓形纹指纹最低,在性状传递过程中,弓形纹在女性中有递减趋势;左手拇指指纹的遗传具有高度的保守性,而右手无名指指纹的遗传稳定性低,指纹的遗传,女生左手趋向于父亲,而右手趋向于母亲。