掌握记忆的规律性上好生物课

记忆本身既有规律性,同时又与思维、观察等能力是相辅相成的。因此,培养学生的记忆能力不能单独地进行。教师的每堂课都是对学生各方面的能力的综合培养,如必须把概念的形成,知识的分类,判断与推理,归纳与演绎,分析与对比等思维的基本形式,渗透到教学的各个