微生物学综合性设计实验教学中存在的问题与探索

"微生物学实验"是高校生物学相关专业的重要基础实践课程之一,是生物学人才必须掌握的基本技能。随着高校教学改革工程的不断推进,各高校纷纷开发综合性设计实验以期提高学生的综合素质和创新能力,提升教学质量。然而,在实际实验教学过程中仍然存在学生参与性不强、实验操作技能低、实验题目固定及考核方式单一等诸多问题,不但没有达到预期效果,甚至丧失了开设该实验的初衷。本文总结了微生物学实验教学模式的特点,分析了其在教学运行中存在的问题,在总结前人教学经验的基础上,从变换学生的地位、合理安排实验、增加科研型实验项目及教师配备、完善考核方式等方面进行改革探索,以期为教学管理部门和授课教师提供参考依据。     

制革废水中壬基酚聚氧乙烯醚降解菌的分离及特性

从长期受壬基酚聚氧乙烯醚污染的制革废水中采集水样,通过富集培养的方法从中筛选到一株可以壬基酚聚氧乙烯醚为唯一碳源生长的降解菌OPQa3。通过形态学特征观察和生理生化试验,结合16S rRNA基因序列分析,初步鉴定菌株OPQa3属于短波单胞菌属Brevundimonas sp.,其16S rRNA基因序列与Brevundimonas diminuta(EU434566.1)的相似性最高(99%)。降解菌OPQa3的生长周期为24 h;以2%的量接种菌株OPQa3,保证最终OD600=0.70,于746 mg/L的壬基酚聚氧乙烯醚培养基中,120 h内的降解率可达84.5%,菌OPQa3生长的最佳温度为30°C,最适pH值在7左右。降解性质粒检测结果表明,控制菌株OPQa3降解壬基酚聚氧乙烯醚的基因位于质粒上。     

果蝇共生菌降低有害真菌的毒性

【背景】目前对于如何解决有害真菌对黑腹果蝇的致死性病理研究较少,对共生菌抑制有害真菌的研究引起普遍关注。【目的】检测黑腹果蝇共生菌对病原性真菌的拮抗作用,揭示共生菌提高果蝇的适合度。【方法】利用PDA培养基分离黑腹果蝇食物中真菌;利用形态和rDNAITS基因序列比对进行真菌的鉴定;通过测量菌落直径、孢子数量以及菌丝分枝数量以评定真菌的生长;利用存活率评估病原真菌的毒性;建立无菌和悉生模型,通过发育历期验证其共生菌与病原性真菌的竞争作用;利用双向选择食物装置检测共生菌抑制病原真菌的效果。【结果】从果蝇食物中分离出的真菌经鉴定为拟茎点霉(Phomopsis),可显著地降低成年果蝇的存活率和延缓果蝇发育。东方醋酸杆菌在体外可明显抑制拟茎点霉的生长,有效地减轻拟茎点霉对果蝇的致死作用,挽救了拟茎点霉导致的果蝇发育延滞,改善了果蝇产卵对拟茎点霉的趋避作用。【结论】拟茎点霉是果蝇的一株条件性病原真菌,而东方醋酸杆菌可以有效地减轻拟茎点霉对果蝇生长发育和存活率的损害,从而提高果蝇适合度。