为什么实验失败--听一节实验课的思考与启示

听了一节“观察淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验课 ,感触颇深。生物学实验教学不被教师重视的程度是令人担忧的。教学仪器、设施等完备 ,反映了上级教育部门、学校对实验室的建设是重视的 ;学生上课注意听讲 ,动手能力强 ,喜欢提问 ,说明学生对实验有极浓厚的兴趣、热情 ;实验材料、仪器、药品等准备齐全 ,体现了实验员的准备工作认真、负责、到位 ,符合实验教学规则的要求。但学生实验的成功率为什么很低 ?1　实验教学实录及点评教学过程步骤、内容问题与点评教师 :今天我们做“观察淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验 ,我先介绍实验原理………     

用天竺蔡观察花的基本结构

九年义务教育 3年制初级中学教科书《生物》第 1册(上 )中的实验十二 ,“观察花的基本结构”实验所用材料是桃花 ,应用桃花做实验 ,在实际操作中有许多不便 :1 )桃花的开花有一定的季节 ,往往与实验的时间无法衔接 ;2 )采摘桃花受限 ,实验要消耗大量的材料 (一般 1个学生以准备 3朵花为宜 ,这样 1个 4 0 0人的年级需用 1 2 0 0朵以上的花朵 ,一般的果农很难接受 )。如果购买又需要一笔开支。经过反复的实验 ,发现一般普遍栽培的天竺葵( Pelargonium hortorum bailey)是完成“观察花的基本结构”实验的好材料。它是 1种多年生的草本植物 ,1…     

用天竺葵观察花的基本结构

九年义务教育3年制初级中学教科书《生物》第1册(上)中的实验十二,"观察花的基本结构"实验所用材料是桃花,应用桃花做实验,在实际操作中有许多不便:1)桃花的开花有一定的季节,往往与实验的时间无法衔接;2)采摘桃花受限,实验要消耗大量的材料(一般1个学生以准备3朵花为宜,这样1个400人的年级需用1 200朵以上的花朵,一般的果农很难接受).