构巢曲霉胞质分裂SIN信号途径中sepH的反向调节子研究

在构巢曲霉Aspergillusnidulans的细胞隔膜开始网(septation initiation network,SIN)的信号途径中,sepH基因对胞质分裂起着关键的正调节作用,但对该途径中同样起着十分重要作用的有关反向调节子(suppressors)的研究目前还不清楚。本课题采用UV诱导点突变法成功筛选到sepH突变株的反向调节子116株,这些突变株共分为三类。通过对突变株进行杂交和回交等遗传学分析,排除了sepH回复突变菌株,获得了能使sepH胞质分裂恢复正常的温度敏感菌株Sin110,证实了SIN途径具有对应反向的旁路途径(bypass)的存在。     

认真上好第一课

中师《生物学》第一课——绪论是全书内容的导言,这里简要地介绍了生物学的概念和生物的基本特征,生物科学的发展和中师学生学习生物学的意义及要求等。目的是在学生的头脑中建立起生物学的最基本观念,使学生明确什么是生物学,生物具有哪些基本特征,为以后的深入学习打下基础。并通过生物学的发展等对学生进行科技教育和专业思想教育,从而使学生认识到学习生物学的重要性,以激发学习动机、提高学习兴趣、明确学习方法及要求等。可见这一课对于以后的生物学教学具有非常重要的意义,所以教师必须高度认识、充分准备上好开学的第一课。…     

运用“概念获得”教学模式进行“被子植物的分科举例”的教学尝试

要想培养学生能力，我们必须在教学中采取与培养学生能力相适应的教学模式。“概念获得”教学模式是从美国著名教育心理学家布鲁纳及其同事的研究中发展起来的。布鲁纳等假定“一切成套的概念都是一些同类的思维过程，而且获取任何概念的方法基本上也是相同的”。而概念的...