生物学素质教育中心理效应运用艺术

在教学中，常常会有这样的困惑：同一个班级，同一门学科，不同的教师，为什么却有着迥异的教学效果?究其原因，固然与教师的业务水平、教学手段、敬业精神等有着直接的联系。但是，教师如果能够科学认识学生的心理，巧妙把握心理效应，因势利导，将会使学生产生极大的学习积极性，从而有力地提高素质教育的效果。