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实验设计的常用原则包括:单一变量原则、对照原则和等量原则.如何让学生通过自己动手体验实验设计并进行实验,从而理解实验设计的常用原则,进而提高实验设计能力呢?笔者利用医用500 mL葡萄糖氯化钠注射液瓶、一次性使用输液器和25 mL量筒,让学生自己动手设计光合作用有关验证实验的装置,并进行实验,从而培养学生的观察能力、科学态度和使学生养成良好的习惯.  相似文献   
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