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上海市为了提高中学生物学科教育质量,根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的精神和从上海市生物教学的实际出发进行了有上海特色的教学改革。要改革首先要了解目前的现状,生物学教学跟其他学科一样存在着几个问题:一是以升学为中心,从小学到大学一切为升学服务的应试教学;二是教材体系重理论轻应用、重分数轻创造;三是智育第一,考什么决定教什么,影响了学生的全面发展;四是平时虽然重视实验教学,但质量不高,而且理论知识偏深偏难,知识面偏 相似文献
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