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1.
浅谈生物课堂中的结课艺术
裴振玲
《生命世界》
2010,(4):109-110
<正>常言道:"善始善终"才算一节优质课。良好的开头固然重要,但完善精要的结尾,犹如"画龙点睛",会使课堂教学再掀高潮,从而为教学活动划上一个完美的句号。因此,精心设计结课这一教学环节,对于巩固良好教学效果,有着举足轻重的作用。下面就
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2.
浅谈高三生物复习中的宜与忌
裴振玲
《生命世界》
2008,(11):101-102
在高三复习阶段,对于教师和学生都是异常关键的时期,这一阶段的成败决定学生的未来。那么,作为教师,应该如何开展复习课才能收到较好的效果呢?
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