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首都医学院宣武医院汪家瑞教授11月17日宣布,他们在世界上首次从人的白细胞中提取出了血管紧张素?样物质.迄今为止,人们一直认为在高血压病的发病机理中,具有强烈血管收缩作用的血管紧张素?起着重要作用,而血管紧张素?的产生又依赖于肾素的存在.然而,近年来有许多现象提示,血管紧张素?可能尚有其它来源.宣武医院高血压室汪家瑞、于仲元等研究人员,经 相似文献
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生物资源是自然资源的重要组成部分。现行生物教材中,有关资源教育的内容十分丰富,教学中加强对学生进行资源教育,培养其资源观念,认识和爱护资源,从全球的角度,将资源与环境、人口结合起来,将资源观与人地关系观结合起来,对学生将来有责任感地进入社会,有很大的教育意义。我在教学中,注意从以下几个方面对学生进行资源教育。 相似文献
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据《光明日报》报道,日本金泽大学教授山形行雄通过实验确认,在原始地球上,生命诞生不可缺少的聚磷酸,是在火山爆发时生成的。这一成果有可能揭开生命起源之谜。山形教授认为,构成生物的最基本物质是核酸,而形成核酸“骨架”的磷酸如果不能在原始地球的海里溶解和聚合,就不可能有生命诞生。但磷酸一进入海水就同钙或镁反应,生成不溶于水的化合物沉淀,这样,具有“自我增殖”特性的生物细胞就不会形成。为了解开这一难题,山形教授的研究组着眼于火山爆发,并在室内再现火山爆发条件进行实验。他们将玄 相似文献
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中学生在完成学习任务的同时,还有完成自身心理的发育和成熟的任务。认真对待青少年的精神健康问题,提高其心理品质,预防产生心理偏差,增强心理承受能力和社会适应性,是教育改革的必然趋势。心理健康与生物科学关系密切,在教学中加强青少年的心 相似文献
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水松(Glyptostrobus pensilis),杉科,水松属。落叶乔木,高10-25米,树干基部常膨大,枝条有多年生和一年生两种。叶在枝上作螺旋形排列,有三种叶形:生在幼树一年生枝或大树萌生枝上的,呈线状、扁平、镰刀形,在冬季与小枝同时脱落;生在多年生或当年生主枝上的为鳞片形,不脱落;生在大树一年生短枝上的是针形,冬季与短枝同时脱落。雌雄同株。球花单生在有鳞片叶的枝条顶端,隔年结果。球果木质,倒卵形,果鳞覆瓦状排列。种子有翅(见右图)。在白垩纪和新生代时,水松曾遍布北半球,经第四纪冰川袭击,大部分灭绝,仅在我国东南沿海幸存,成为我国特有的孑遗植物之一。主要分布在珠江三角洲及 相似文献
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近几十年来,全人类都面临着人口、发展和环境三大问题的挑战。在中学生物教学中,渗透环境教育,使中学生认识环境。培养起热爱环境的情感,逐步掌握保护环境的技能和知识,是中学生物教学中的一项重要内容。在多年的教学实践中,我注意在教学中,从以下几方面对学生进行环境教育。 (一)环境教育与生物教学有机结合,互相渗透在《生理卫生》的教学中,结合教材讲解环境污染对人体健康的危害,使学生认识到治理工业“三废”和生活垃圾,防止环境污染,保护环境,对保障人体健康的重要意义。例如,在讲授“呼吸系统”一章时,着重讲解了支气管炎、哮喘、肺癌等呼吸系统疾病与大气污染的关系,使学生了解有害气体对人的危害,主要是由于人呼吸了被污染的空气而产生的。向学生介绍了,近 相似文献
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昆虫—尚待开发的资源宝库 总被引：1，自引：0，他引：1
昆虫──尚待开发的资源宝库赵瑟（山东博兴县农业局２５６５００）祝炳昭（山东博兴县教师进修学校２５６５００）１人类未来的高蛋白食源世界人口即将达６０亿,食品的匮乏已成为困扰人类的难题。全方位地增加食品总数及品种,已成为当代最紧迫的任务之一。昆虫的蛋白质... 相似文献
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生物学是当代科学研究的热点和前沿,并与其他学科交叉,形成许多边缘学科,有着向纵深发展的广阔天地,其发展变化日新月异。生物教学应注意拓宽社会信息量,补充和修正教材内容,使学生在已有的知识范围内,及时了解生物学发展的新情况。 相似文献
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电视已成为目前较普及的传播媒介。电视节目中,有关生物科学的知识,内容新颖.是中学生物教学很珍贵的补充资料,用以配合生物教学,可以激发学生学习生物科学的兴趣,扩大其知识视野,有利于培养学生的学习能力。在教学实践中,我是这样做的: (一)丰富教学内容,激发学习兴趣《动物世界》专题节目的内容丰富多彩,集知识性、科学性和趣味性于一体。组织学生系统地收看《动物世界》,不仅可以看到世界各地的各种动植物,而且能领略世界各地的自然风光和生态环境。可以学到许多课本上没有的生物学和地理知识,激发学生热爱大自然的情感 相似文献