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课堂教学是素质教育的主渠道,而课堂教学的主要知识媒介物就是教材.教材是学生手中一份重要的学习资料,也是教师实施教学的主要用书,如何利用好手中的教材开展教学活动,达到课程标准的要求,让学生锻炼分析能力是值得教师认真分析和深入挖掘的一个课题. 相似文献
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《生物学杂志》1990年第6期刊登了宋继强老师的“遗传学教学中一道容易误解的题”一文,读后颇受启发。此类题目可深化学生对遗传规律知识的理解.同时,也能锻炼学生思维的灵活性和缜密性。但是,文章中有失误之处,在此撰文与宋老师及其同行共同探讨。在生物中,雄果蝇和雌家蚕是完全连锁的,其他生物(包括雌果蝇和雄家蚕)的同源染色体上的连锁基因在形成配子过程中, 相似文献
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